這是一所擁有非常美的法式風(fēng)格的教堂建筑，設(shè)計(jì)師希望室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格去延續(xù)建筑的風(fēng)格，做一所國(guó)內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的法式田園風(fēng)格的幼兒園。通過(guò)質(zhì)感、色彩、光影去體現(xiàn)空間的品質(zhì)感。

 

　　施工前室內(nèi)，這個(gè)地方即將發(fā)生改變，設(shè)計(jì)從這里望去，湖光秋色凈收眼底我們將這美麗的風(fēng)景送給小朋友。

 

　　我們都是從自然中來(lái)的，而孩子們是最接近自然的，作為幼兒園的活動(dòng)室孩子們大多時(shí)間會(huì)在這里，所以我們特別關(guān)注這里，天花我們用原木裝飾，地板我們采用木質(zhì)地板，窗戶我們也采用木質(zhì)的，盡我們所能讓孩子們離大自然更近，讓孩子們感受自然，感受轉(zhuǎn)化成概念，概念的穩(wěn)固是智慧的提升，讓孩子們的身心更健康的發(fā)展。

 

　　美工教室  |  art room

 

　　設(shè)計(jì)采用天窗設(shè)計(jì)讓自然光更通透的照射進(jìn)美術(shù)教室內(nèi)，在自然光下顏色的效果呈遞是最真實(shí)的，我們所有努力的方向是讓每一件事物更加的回歸它的本真，讓孩子們清晰的認(rèn)識(shí)到每一件東西本來(lái)的樣子，原本的色彩。

 

　　木工教室  |   Carpenter's classroom

 

　　設(shè)計(jì)選材方面我們大量的選取木制品大家可以看到坐凳是原本的木頭墩，手工臺(tái)也是原木制作的，墻面設(shè)計(jì)中我們把所有的小工具都掛在了墻上，這樣既可以讓孩子們更好的觀察和使用也起到了裝飾功能，在美觀與方便的基礎(chǔ)上節(jié)約成本。

 

　　我們這里有真實(shí)的電鉆螺絲刀讓孩子們可以真實(shí)的動(dòng)手去做自己喜愛的手工，在制作過(guò)程中增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)，壁畫的裝飾也是孩子們自己手工做上去的，這樣讓孩子們充分的參與身臨其境的去感受藝術(shù)的真善美。

 

　　國(guó)學(xué)教室  |  Sinology classroom

 

　　設(shè)計(jì)大浪淘沙，國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族歷史悠悠長(zhǎng)河中閃爍晶亮光芒的思想留存。在班中我們盡力營(yíng)造出這種氛圍，在這個(gè)教室中我們精心挑選了孔子圣人的畫像，增加了軟軟的蒲團(tuán)，增加水墨畫，增加了青花瓷，每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都呈現(xiàn)出國(guó)學(xué)的境界。

 

　　音體室  |  Sound chamber

 

　　設(shè)計(jì)音體室的風(fēng)格是這國(guó)內(nèi)首例貫穿一體，頂部采用原木起到非常美觀，且貼切自然的一個(gè)裝飾作用，門窗的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約透光性好，使得整個(gè)音體室的環(huán)境也非常透亮、愉悅。

 

　　走廊  |  corridor

 

　　設(shè)計(jì)為了打破直線的單調(diào)感，在走廊上增加了一小木屋，使這條走廊的造型歡快又充滿童趣，小木屋是根據(jù)孩子們的身高量身定做的它既是小木屋又是繪本館?，孩子們?cè)谶m合自己身高的環(huán)境中閱讀會(huì)得到一種安全感，有助于更好的吸收知識(shí)增加智慧，身心健康的發(fā)展。

 

　　衛(wèi)生間   |  TOILET

 

　　設(shè)計(jì)門的設(shè)計(jì)我們考慮到即使是3~4歲的小男孩小女孩也應(yīng)該培養(yǎng)他們的隱私習(xí)慣，尊重他們的隱私，衛(wèi)生間中的所有物品我們都是按孩子需求的尺寸來(lái)設(shè)計(jì)的，符合孩子們的使用習(xí)慣，墻壁瓷磚我們即注重美觀，也保持一貫的節(jié)約成本。

 

　　從精工細(xì)作的勞斯萊斯頂級(jí)名車到百年傳世的瑞士機(jī)械名表，品質(zhì)一向成為它們價(jià)值不朽的代名詞。而兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展比什么都重要，所以我們要做到精益求精，每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍的專注，把經(jīng)過(guò)我們手里的兒童空間做成一個(gè)安全，實(shí)用，高品質(zhì)的兒童空間。